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学习客户服务技巧的重要性
课程参加对象
零死角打磨课程大纲
部分培养积极主动的服务意识 时间 内容 培训目标 备注 1、服务的三个层次 ◇ 超越期望值服——忠诚度 客人的忠诚度是企业的核心竟争优势 ——案例:价值 650 亿美金可口可乐公司,被轰炸后可在一个月内恢复 ◇ 附加值服务——满意度 ——案例:附加值增值服务所带来的效益 ◇ 基本服务——无怨言 2、客人满意的三个层面 ◇ 商品——直接 ◇ 服务——直接 ◇ 企业形象——间接 3、客人满意服务的 5 个因素 ◇ 可靠性——态度 ◇ 响应性——反应 ◇ 安全性——专业 ◇ 移情性——耐心 ◇ 有形性——仪容 4、优质的客户服务表现——查查你现在的服务水平 ——小组研讨:客户为何不满 ——现场模拟:服务目标: 在短时间内,用少的资源,花小的努力,取得快速、达到有效的服务水准。 第二部分构建专业的客户服务体系 时间 内容 培训目标 备注 一、认识客户服务体系 1、客户服务体系的框架 2、优化客户服务流程 ——小组讨论:知名企业的客户服务体系案例研讨 3、提升客户服务标准 ◇ 服务标准由谁决定 ◇ 我的行为如何影响服务标准 ◇ 服务标准提升与完善的机制保障 ——现场演练:问题导向 4、客户服务管理体系的制度、规范、文件 ◇ 客户服务管理相关制度包含的主要内容 ◇ 客户服务管理制度建设的几种思路 ◇ 客户服务管理制度建设与发展的原则 ——案例分享客户服务管理制度 第三部分客户满意度与忠诚度管理 时间 内容 培训目标 备注 一、影响客户满意度的三个原因 1、产品/服务与客户需求之间匹配的程度(match) 2、质量/服务本身的质量(quality) 3、价格(price) 二、客户满意度提升与客户服务的密切关系 1、客户挽留策略 2、建立客户忠诚度的核心纽带 3、忠诚客户到客户忠诚 ◇ 要吸引一个客人,所花费的成本是要比留住一个客人的成本 5——7 倍; ◇ 要消除一个负面印象,需要 12 个正面印象才能弥补;——小李看相好与坏相。 ◇ 企业为补救服务品质欠佳的首次消费者的印象,往往要多花 25%至 50%的成本。 ◇ 一百位满意的客人可衍生出 15 位新客人; ◇ 每一位抱怨的客人背后,其实还有 20 个客人不满意(告诉其他人); ◇ 提高客人的忠诚度利润可增长 5 至 17 倍;使客人的忠诚度提高 5%,企业的增长利润可达到25%至 85%; 4、客人忠诚度的重要性 ◇ 90%的客人会避开差的服务公司 ◇ 80%的客人会找服务好的公司; ◇ 20%的客人为得到好服务,宁愿多花钱; ◇ 回头客会为公司带来 50%——80%的利润; 案例分析带给的启示——宁愿一人来千回,不愿千人来一回,做好服务是企业成功的秘诀。 第四部分客户服务人员的能力提升 时间 内容 培训目标 备注 一、客户到底要买什么 服务代表的能力 → A-- Authority Action → E-- Education → H-- Humor → L-- Listen → N-- Needs → P-- Passion → S--ServiceSmart Smile & Speech ——分享:客户服务代表的素质---3H1F (Head Heart Hand Foot) 第五部分 投诉是金——正确认识客户投诉 时间 内容 培训目标 备注 内容 一、客户投诉产生的原因 二、客户投诉产生的目的 三、客户投诉产生的好处 四、企业流失客户的主要原因 第六部分处理客户投诉的方法 时间 内容 培训目标 备注 内容 一、处理投诉的基本方法 二、处理升级投诉的技巧 三、处理疑难投诉的技巧 四、尽努力让客户满意是处理客户抱怨时的积极态度 五、处理客户投诉是在寻找双赢的平衡点 六、弹回式服务弥补技巧(BouncingBack); 七、掌握有效抚慰情绪高度激动客户的方法; ——案例分析:总结与演练处理客户抱怨的六步绝招 ——角色扮演:演练接待投诉的 CLEAR 技巧 八、处理顾客投诉与抱怨的方法 九、重大投诉处理 十、不回避并找出原因 总结: 前事不忘,后事之师 ——视频分享及案例分析: 松下的客户抱怨中心学完该课程 让你课前课后不一样
1超越客户期望的客户服务
2了解优质客户服务的评价指标
3了解客户所认为重要的是什么
4掌握如何提升客户服务技巧
5掌握"客户服务循环" 的概念,并指能用之于实践
6能够知道如何快速解决客户抱怨处理技巧和方法
7善于从过失中尽快恢复并总结教训,提高应变处理投诉问题的能力
好机构 师资说话
敦平老师,富士康“通用管理课程”“人力资源系列课程”特聘讲师,8 年专职教师、2 年顾问、10 年企业行政秘书管理经验,历经多个行业。
授课经验通过对企业行政及管理人员的不断培训、实践、思考,尤其是与学员的互动,在探索中不断完善和改进,逐步形成课堂上吸引受训人员的是其典型案例分析、互动研讨感悟、精辟总结升华、实务操作练习相结合的培训形式,使得有一定管理实践经验的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。培训风格深入浅出、条理清晰、课堂气氛轻松,实战性强。