上海市教育体系中，"中本贯通"是一类特殊的人才培养模式。根据市教委明确界定，其全称为"中等职业教育-应用本科专业贯通培养模式"，本质是推动现代职业教育体系建设的创新举措。该模式通过中等职业教育与应用本科教育的有机衔接，针对社会经济发展和行业企业需求，由中职院校与本科高校联合研究培养方案、整体设计课程体系并贯通实施，最终目标是为社会输送高技能型人才。
与传统教育路径不同，中本贯通采用"3+4"分段培养模式，总学制为7年。前3年为中等职业教育阶段，后4年为应用本科教育阶段，两个阶段的教学计划由双方院校共同制定，确保知识与技能的连贯性。这一设计既避免了中职教育的"终点化"局限，也突破了本科教育的"理论化"壁垒，形成职业能力培养的完整闭环。
想要参与中本贯通培养，考生需满足基础门槛：必须为上海市常住户籍的应届初三学生。这一限制主要基于教育资源分配的区域性考量，确保培养成果与本地产业需求精准对接。
培养流程分为两大关键阶段：首先是中职阶段的3年学习，学生需完成既定专业课程，夯实职业基础技能；其次是转段考核环节，由市教委统一组织转段考试，通过者将单独录取进入应用本科阶段。值得注意的是，转段考试并非简单的升学测试，而是对学生专业能力、学习成果的综合评估，考试内容与本科阶段的培养需求直接关联。
完成全部7年学业后，学生需通过教学计划规定的所有课程考核，成绩合格者可获得高等院校本科毕业证书。这一证书与普通本科毕业生证书具有同等法律效力，在、升学等场景中享受同等待遇。
上海作为职业教育改革的先行地区，早在2014年便启动中本贯通模式试点。经过多年探索，这一培养模式已从"试验田"发展为"常规路径"。据上海市教育考试院公开数据显示，2022年中考中本贯通招生已进入第8个年头，当年共有32所中职院校参与招生，覆盖60个专业点，各专业均不设性别限制，充分体现了职业教育的包容性。
2022年招生呈现两大新变化：其一，新增10个专业点，进一步拓展了专业覆盖范围；其二，上海市第二轻工业学校首次加入试点，标志着更多优质中职院校开始参与这一培养体系。这些调整既响应了产业升级对多元化技能人才的需求，也为考生提供了更丰富的选择空间。
从培养成果看，2021年首届中本贯通学生已顺利毕业，进入职场或继续深造。据部分院校跟踪反馈，毕业生在对口行业的率显著高于传统中职毕业生，且岗位适配度更高，这验证了中本贯通培养模式的实际价值。
相较于"中职-专科"的3+2贯通培养，中本贯通的优势在于学历层次更高（直接获得本科文凭）、知识体系更完整（4年本科阶段强化理论与实践结合）；与普通高中-普通本科的传统路径相比，中本贯通更注重职业技能的早期培养，学生在3年中职阶段即可接触行业前沿技术，形成"技能+学历"的双重竞争力。
对于有明确职业规划的学生而言，中本贯通是一条"低风险、高适配"的路径。既避免了高考竞争的激烈压力，又通过定向培养确保了与目标行业的高度匹配。但需要注意的是，该模式对学生的专业忠诚度要求较高，一旦选择具体专业，后续调整空间相对有限，因此报考前需充分了解专业对应的行业发展前景。
Q：中本贯通的转段考试难度如何？ 转段考试由市教委统一组织，难度介于中考与高考之间，重点考察学生对中职阶段专业核心课程的掌握程度。只要学生按教学计划完成学习，通过概率较高。
Q：中本贯通的学费标准如何？ 学费执行中职与本科阶段的分别标准：中职阶段按国家中职教育收费政策执行，通常低于普通高中；本科阶段按普通高校本科专业收费标准执行，与同校同专业学生一致。
Q：中本贯通毕业生是否可以考研？ 可以。完成本科阶段学习并取得毕业证书后，毕业生可按全国硕士研究生招生考试的相关规定报考，与普通本科毕业生享有同等报考资格。
总结来看，中本贯通作为职业教育体系改革的重要成果，为初中毕业生提供了一条兼顾技能培养与学历提升的特色路径。无论是政策设计的连贯性，还是招生规模的稳定性，都显示出这一模式已逐步走向成熟。对于有意向投身应用型行业的学生而言，深入了解中本贯通的培养细节，结合自身职业规划做出选择，不失为明智之举。
