一、9年级：早规划，早定位，有试错机会
如果你在9年级，也就是国内初三就启动了规划，你有多条路可以走，也有更多的试错空间。
1.条件允许的，可以选择最容易进牛剑G5的英国私校，把10-12年级交给英国本土菁英私校教育。
2.或者从公立学校备考一个实力强大的国际学校，根据自己的情况，选择更专的A-Level，更多样的AP，或是更全且最难的IB。(PS，下文均以A-Level体系学生视角进行英本规划)国际学校的话，要注意学校的学习规律、考试局、科目开放以及大考时间。
3.当然，也可以选择机构进行针对性的规划升学，学的A-Level课程科目选择范围会更广一些。
如果你考虑机构进修，那么，记得先和顾问聊一聊你的自身的学科优势和兴趣点以及目标院校，对后期选专业、背景深化和科研项目拓展有很大的把控程度。
不过要注意，在9升10的暑假，就要想好自己未来的申请方向，结合擅长科目提前做好选课规划。
二、10年级：IG+英语+选课
如果你在10年级，其实已经走上了正轨，开始准备申请了。
这个时候，比较关键的就是探索专业，确认选课。
这其实还蛮重要的，一般来说，10年级开始深度挖掘并探索自己的专业兴趣，了解相关专业的学术方向，发展情况等。
这个时候，IGCSE课程不难，同学要尽量拿到A/A*。
且越来越多的院校将IGCSE阶段的成绩纳入发面邀和offer的重要考量标准之一。在拿到IGCSE大考成绩后，学生还需要根据成绩和所选专业，考虑后续A-Level如何选课。
在学科的选择上，一定要有清晰的自我认识。虽然越来越多学生用4-5门A-Level成绩来申请英国大学，但还是建议选课上要量力而行，突出优势规避劣势，科目过多忙不过来，最终成绩可能会不十分理想，数学强可以侧重于理科类，不喜欢理科还可以尝试经济学、人文社科或心理学等。
另外，语言是门槛，跨不过，一切皆休。本身较弱的，建议10年级甚至更早介入学习。不论是ESL还是雅思，之后的时间只会更忙，很可能没有时间准备!
如果想要强化英语能力的提升，可以将英语和其他科目的学习有效结合。这个方法后续年级可以照着做。
比如听或看大量物理、化学、生物、经济方面的视频、博客、书籍，培养“语感”，理解每个词的使用环境，比枯燥地死记硬背单词会有效得多。
三、11年级：AS+竞赛+学术深挖
11年级，算是“时间紧，任务重”了。
像A-Level大考、各项竞赛、EPQ、科研都是11年级学生的主课题。如果雅思之前没准备，这会雅思也算一个。
对于英国Top高校申请，尤其是牛剑，IC，LSE，与专业相关的竞赛或科研也是不能空白的。它们呈现了学生在具体专业上的深入和成就，在申请越来越卷的今天，是帮助孩子脱颖而出的重要辅助手段。
