中法融合课程：跨学科能力与国际视野的双轨培养
上海维克多国际高中的课程设计以中国学生的学习特点为基础，深度融合法国教育体系优势，打造了独具特色的中法融合课程。课程覆盖科学、艺术、人文三大核心领域，既保留国内基础教育的扎实性，又引入法国“项目式学习”“探究式学习”等创新模式，让学生在理论学习中同步提升实践能力。
具体来看，科学类课程包含数学、物理、化学等基础学科，注重逻辑思维与实验操作的结合；艺术类课程涵盖绘画、音乐、戏剧等方向，通过创作实践激发审美感知；人文类课程则涉及历史、哲学、社会学，培养批判性思维与文化理解能力。所有课程均采用“理论+实践”双轨教学，例如物理课会结合工程设计项目，要求学生团队完成小型机械装置制作；历史课则通过模拟国际会议，让学生从不同国家视角分析历史事件。
多元升学通道：国内外双轨选择的灵活发展路径
维克多国际高中的升学体系以“灵活”为核心，为学生提供多条发展路径。入学后，学生将完成法国高中预注册，国内阶段学习1.5-2年后可直接衔接法国高中相应年级，参加当地会考（BAC），成绩受全球认可。同时，学校同步为学生注册上海开放大学附属高级中学成人高中学籍，完成规定课程并通过考试后，可获得国家承认的高中毕业证，为国内高考、参军或其他升学选择提供基础保障。
更值得关注的是与加拿大圣安娜学校的长期合作机制。选择该路径的学生，在完成国内2年课程并通过学分认证后，可前往加拿大完成最后1年学业。这种“2+1”模式不仅降低了低龄留学的适应压力，更通过中加双体系学习，拓宽了学生的国际视野与文化适应力。无论是选择法国、加拿大还是国内发展，学校均提供全程升学指导，从选科规划到材料准备，确保学生每一步都有明确方向。
分阶段培养：从兴趣探索到职业能力的全周期成长
高一：基础培养与兴趣启蒙
高一阶段以“发现自我”为核心目标。课程设置注重综合性与趣味性，除基础学科外，引入职业兴趣测试、行业专家讲座等特色模块。例如每月邀请律师、工程师、艺术家等不同领域从业者分享职业故事，帮助学生直观了解各行业特点。同时，通过校园科技节、艺术工作坊等实践活动，鼓励学生参与项目式学习——如环保主题的科学实验、社区文化调研等，在动手过程中发现兴趣点，初步建立学术基础与职业规划意识。
高二：学术深化与方向初定
进入高二，学生将根据兴趣与能力选择BAC学术方向（文科L、理科S、经济社会ES），开启专业技能培养。学校提供差异化课程：选择理科的学生将增加实验课比例，参与校际科学竞赛；选择经济方向的学生则会接触基础经济学模型，模拟企业运营；文科学生则侧重文献分析与写作训练。此外，每学期组织2-3次短期实习（如博物馆策展助理、教育机构课程助手）及社会服务项目（社区文化活动策划、公益图书馆运营），结合职业规划课程，帮助学生将兴趣转化为具体发展路径。
高三：升学冲刺与综合能力强化
高三阶段聚焦升学与职业能力双轨准备。学术层面，针对BAC会考设置专项备考课程，涵盖知识点梳理、真题训练与考试技巧指导；同时开展应用实践课程，如理科生参与科研课题研究，文科生完成独立论文写作。职业能力方面，提供升学指导（大学申请策略、文书撰写）、简历优化培训，并通过模拟国际会议、企业项目路演等活动，提升学生的沟通、协作与问题解决能力。部分学生还可获得海外合作院校的提前面试机会，为升学增加竞争力。
2024招生详情：选拔优秀学子的多元评估体系
本年度计划招收40名学生，采用小班制教学（每班20人），确保个性化关注。招生对象为海内外优秀初中毕业生及高中在读学生（需提供原学校成绩单），录取综合考量自主招生加试成绩与中考分数（或同等学力证明）。
自主招生加试包含四大环节：英语笔试（考察阅读、写作与语法）、数学笔试（涵盖初中及部分高中基础知识）、英语口语（话题讨论与情景对话）、综合素质面试（通过个人陈述、小组讨论评估逻辑思维、沟通能力与价值观）。学校特别关注学生的学习潜力、跨文化适应力及实践参与度，鼓励有竞赛获奖、社团活动或志愿服务经历的学生积极报名。
