为什么需要关注留守儿童抗逆力培养？

在城乡教育资源不均衡的背景下，农村留守儿童面临着特殊的成长挑战。斯坦福大学农村教育行动计划（REAP）研究显示，因父母长期在外务工，约65%的农村留守儿童存在社会情感学习发展滞后问题，这不仅影响其心理健康，更可能形成代际教育差距。星爱共同成长公益服务中心作为深耕农村学童心理健康领域的本土机构，观察到抗逆力（Resilience）培养是改善这一现状的关键——即帮助儿童在逆境中保持心理韧性、适应环境变化的能力。

基于此，中心推出"上海留守儿童抗逆力与心理健康教育项目实训班"，旨在通过系统化的实践教学，既为留守儿童提供专业支持，也为参与学员创造公益服务与能力提升的双重价值。

项目核心内容与实践形式

区别于传统理论课程，本项目采用"实训+服务"的双轨模式，学员需全程参与具体公益项目执行。以下为核心实践模块：

项目专属优势与学员收益

作为公益领域与教育实践的跨界项目，其价值不仅体现在对留守儿童的支持，更在于为高中生提供独特的成长机会：

• **公益服务经验背书**：完成项目可获星爱公益颁发的实践证书，内容包含具体工作内容与能力评估，在留学申请中能有效体现社会责任感与实践能力。
• **心理学应用能力提升**：通过参与心理健康活动设计与执行，系统学习儿童发展心理学基础，掌握非暴力沟通、危机干预等实用技巧，为未来相关专业学习奠定基础。
• **跨领域协作视野拓展**：与公益机构工作人员、学校教师、心理学专家等多元群体合作，理解社会问题解决的复杂逻辑，培养全局思维与资源整合能力。

值得关注的是，项目特别邀请新航道教育顾问团队参与过程指导。顾问将从留学申请视角，帮助学员挖掘实践亮点、整理经历素材，确保公益服务与个人背景提升形成有效联动。

项目基础信息与参与指南

为确保实践效果，项目采用小班制教学，具体安排如下：

项目不收取学员参与费用（包含培训材料、实践期间保险及部分交通补贴），但需通过基础能力测试（涵盖沟通表达、团队协作等维度）。有意向的同学可通过官方渠道提交报名材料，审核通过后将安排面试环节。

公益实践的深层意义：双向治愈的成长旅程

在过往项目中，许多学员反馈"我们不仅帮助了留守儿童，更被他们的坚韧所治愈"。有位参与者在总结中写道："当看到平时沉默的孩子在团队任务中主动鼓励同伴，我突然明白抗逆力不是对抗逆境，而是在逆境中依然保持温暖的能力——这种能力，我们和他们都在学习。"

星爱公益负责人表示："项目的终极目标，是培养一批既懂儿童心理又有社会责任感的年轻力量。他们未来无论从事什么职业，都能带着这份理解去影响更多人。"对于正在规划未来的高中生而言，这样的实践经历，或许正是连接个人成长与社会价值的桥梁。