一、从教育初心到业务定位：能力型英语的探索起点

2017年，由刘薇老师联合多位英语教育领域从业者共同发起的土豆雅思正式成立。区别于传统应试培训模式，团队从创立初期便明确"能力型英语教育"的核心方向——以语言实际应用为导向，聚焦生存、社交、学术三大场景的英语能力培养。

机构业务围绕雅思、托福等国际语言考试展开，但教学内核始终紧扣欧洲语言共同框架CEFR与国内英语能力等级量表CSE标准。课程设计采用"全能1-5级"进阶体系，从基础生存用语到学术写作能力，形成阶梯式培养路径，精准匹配不同英语水平学生的学习需求。无论是计划出国留学的学生，还是需要提升校内英语应用能力的中学生，都能在这套体系中找到适配的学习方案。

二、生态共建：多元合作网络的价值延伸

经过多年发展，土豆雅思已构建起覆盖官方机构、出版单位、媒体平台的深度合作网络。其中与BC英国文化教育协会（雅思官方）的合作尤为关键——作为雅思考试的研发方，BC的认证与支持为土豆雅思的教学体系提供了权威背书。

在内容输出层面，机构与外语教学与研究出版社达成长期合作，联合开发的《新标准同步词汇测评与练习》成为全国唯一配套公立中学英语教材的教辅资料，目前已覆盖近百万师生群体。此外，与学习强国、央视频、知乎、喜马拉雅等平台的合作，进一步拓展了优质英语学习内容的传播渠道，让能力型英语教育理念触达更广泛的受众。

三、师资与教研：专业实力的双重保障

教学质量的核心在于师资。土豆雅思的教师团队平均教龄超过10年，且全部持有BC英国文化教育协会认证的雅思培训师资格。这些教师不仅具备丰富的一线教学经验，更深度参与机构的课程研发与教材编写工作。

自2017年与外研社、雅思官方共同发起"雅思中学教学新方案"以来，教师团队已多次受邀为全国数百所中学的数千名骨干教师开展培训。在实际教学中，他们将学术研究与课堂实践紧密结合，针对中学生英语能力发展的痛点，开发出"听-说-读-写"四维训练法，有效提升学生的语言综合运用能力。

在教材研发领域，机构三年累计推出40余册英语学习图书，总销量突破400万册。这些教材不仅包含雅思、托福备考指南，更注重英语思维与文化理解的培养，帮助学生实现从"应试提分"到"能力跃升"的转变。

四、教育理念：回归语言学习的本质诉求

土豆雅思始终响应教育部《普通高中英语课程标准（2017年版）》的指导精神，将"教-学-评"一体化设计贯穿教学全过程。区别于传统的"填鸭式"教学，机构更注重形成性评价——通过课堂互动、阶段测试、学习反馈等环节，动态跟踪学生的能力发展轨迹。

在具体实施中，教师会根据每个学生的学习特点调整教学策略：对基础薄弱的学生强化生存场景的语言训练，对学术需求明确的学生侧重论文写作与文献阅读指导。这种"因材施教"的模式，让英语学习真正服务于实际应用，帮助学生在留学、职场等真实场景中自信表达。

从创立初期的探索到如今的体系化发展，土豆雅思用七年时间验证了"能力型英语教育"的可行性。未来，机构将继续深化与各方的合作，持续优化课程体系，为更多学习者提供有温度、有实效的英语教育服务。