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上海锦新国际教育雅思专项课程深度解析:口语写作双项突破全攻略

上海锦新国际教育雅思专项课程深度解析:口语写作双项突破全攻略

授课机构: 上海锦新国际教育学校

上课地点: 校区地址

成交/评价:

联系电话: 400-688-0112

上海锦新国际教育雅思专项课程深度解析:口语写作双项突破全攻略课程详情

上海锦新国际教育雅思专项课程深度解析:口语写作双项突破全攻略

课程核心架构:剑桥教材+定制化内容

上海锦新国际教育雅思专项课程以剑桥雅思最新指定教材为根基,深度贴合雅思考试大纲动态调整教学内容。区别于常规课程,这里不仅系统讲解考试框架与题型特点,更注重考情趋势解读——从近年口语话题分布到写作评分标准细化,帮助学员精准把握备考方向。

课程配套资料采用「官方教材+内部讲义+考前预测」三维体系:内部讲义由教研团队结合10年教学经验编写,重点标注高频考点与易错环节;考前预测则基于近3年考试数据模型分析,覆盖90%以上当季核心话题,为临考冲刺提供针对性素材支持。

雅思专项课程教材展示

核心课程模块:口语与写作双轨突破

口语单项突破班(16课时)

课程围绕「话题素材积累+答题逻辑训练+实战模拟」展开。针对Part1日常对话、Part2个人陈述、Part3深度讨论三大环节,分别设计场景化练习:从旅行、教育等高频话题的地道表达积累,到如何构建有层次的回答框架,再通过全真模拟还原考场压力环境,帮助学员克服紧张情绪,实现口语表达的流畅度与逻辑性双重提升。

写作单项突破班(16课时)

课程聚焦大作文(议论文)与小作文(图表/书信)两类题型,重点解决「审题偏差」「结构混乱」「语言单一」三大痛点。通过拆解评分标准(任务回应、连贯与衔接、词汇资源、语法多样性),系统训练如何精准抓取题目核心、构建逻辑清晰的论证结构,并掌握学术写作中同义词替换、复杂句式应用等技巧。

雅思专项课程课堂场景

谁适合选择这门课程?

课程主要面向两类学员:一类是已完成目标分数基础课程(如6分班、6.5分班、7分班),但单项分数未达标的学习者;另一类是希望提前针对口语/写作进行专项强化,为后续冲刺更高分数打基础的备考者。具体而言:

  • 需要补充口语/写作重点话题素材库的学员(如对环保、科技等学术话题缺乏表达积累);
  • 存在「会输入但不会输出」问题的学习者(能理解题目但无法组织有效回答);
  • 考前需要通过大量实战练习稳定发挥的学员(尤其是容易因紧张影响表现的考生)。

看得见的教学目标:单项6-7分不是终点

课程设定明确的分数目标:口语/写作单项冲刺6-7分。但这一目标的达成不仅依赖课堂教学,更通过「课前-课中-课后」全流程跟踪实现:

课前通过水平测试定位薄弱环节,定制个性化学习计划;课中采用「讲解-练习-反馈」循环模式,确保每个知识点当场消化;课后由助教团队监督作业完成(包括口语录音批改、写作范文对比分析),并通过微信社群实时答疑,解决学员课后练习中的疑问。

值得一提的是,课程不仅关注分数提升,更注重「能力迁移」——通过模拟海外课堂讨论、学术论文写作等场景,帮助学员提前适应留学生活中的语言应用需求,为未来的学习与职业发展奠定基础。

三大核心优势:从教学到服务的全方位保障

小班教学:2-8人精品课堂

区别于大班课的「一对多」模式,2-8人的小班规模确保每位学员都能获得充分的课堂参与机会。口语课中,教师可逐一纠正发音、调整回答逻辑;写作课上,每篇作业都能得到详细批注——这种高互动性教学,使学习效果较常规班级提升40%以上。

随到随学:灵活适配个人时间

考虑到备考学员的时间差异,课程设置滚动开班机制。无论你是在职备考的上班族,还是在校学生,都能找到适合的上课时段。报名后,学习顾问将根据你的时间规划推荐班级,并可灵活调整补课安排,程度降低时间成本。

督学体系:双师全程伴学

每位学员配备「主讲教师+专属助教」双师团队。主讲教师负责课堂知识传授与策略指导,助教则承担课后督学职责——从作业提交提醒、错题整理,到每周学习进度跟踪,甚至心理疏导,确保学员始终保持学习动力,避免「三分钟热度」现象。

雅思专项课程督学场景

教学特色:不止于提分的长期价值

除了标准化教学流程,课程还融入三大特色设计:

  1. 「模考+解析」闭环训练:每月组织2次全真模拟考试,完全按照雅思考试时间、题型设置,考后由教师逐题解析,帮助学员熟悉考试节奏,发现「时间分配」「题型适应」等隐性问题;
  2. 「单科7分+」师资保障:口语与写作教师均具备雅思单科7分以上成绩,且拥有3年以上教学经验,熟悉考官评分偏好,能针对性纠正「中式表达」等常见误区;
  3. 「留学衔接」延伸服务:课程中穿插海外学习场景模拟(如小组讨论、论文写作),并提供职业规划指导,帮助学员完成从「考试达人」到「学术沟通者」的角色转变。

上海锦新国际教育学校

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认证 7 年

成立: 2006年

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