中美双轨培养的美高AP课程核心优势
上海新虹桥中学威睿达思美高AP课程采用"美国主课教师+中籍助教"的双师配置模式，既美式教学的原汁原味，又能针对性解决国内学生的语言和文化适应问题。学生在校期间可直接与美国教师进行学术交流，毕业时同时获得中国高中与美国教育部认可的双高中文凭，这种双轨培养模式让学生在申请美国高校时，既能享受本土学生的升学政策，又具备国际生的多元背景优势。
课程体系的构建融合了美国总校古典精英教育理念与国内教育实际需求。威睿达思（VCA）的教学大纲严格对标美国总校标准，在保持美式课程开放性、探究性特点的基础上，融入国内学生数理化基础扎实的优势，形成了兼具国际视野与本土适应性的完整教学系统。这种"中西合璧"的课程设计，既避免了纯美式课程的衔接断层，又突破了传统国际课程的刻板框架。
美国总校背景与全球校区实力解析
作为课程输出方的美国威睿达思学校（Veritas Collegiate Academy），自2003年在弗吉尼亚州切萨皮克（Chesapeake）创立以来，已发展为全球拥有12所分校的K12教育品牌。其核心竞争力体现在教学质量的持续领先——2014年被权威机构TheBestSchools评选为全美12.2万所私校中的前50强；2015年获ACT官方认证，毕业生符合美国本科入学要求，这些硬指标构成了课程质量的核心保障。
以最早的切萨皮克校区为例，该校区坐落于弗吉尼亚海滩旅游区，周边聚集威廉玛丽学院、瑞金大学等优质高等教育资源。其Niche多元化排名常年保持全美前15，综合评级A+，家长满意度，这种"零差评"的办学成果在私校中实属罕见。2020年新成立的阿灵顿（Arlington）校区位于华盛顿特区核心区域，距离白宫、国家购物中心仅十余分钟车程，周边乔治城大学、约翰霍普金斯大学等学府环绕，2023年已跻身全美私校多元化排名前20，发展潜力显著。
两大特色课程：学术能力与领袖素养双提升
论文系统：高校学术衔接的关键训练
课程从11年级开始系统培养学术论文写作能力，训练强度循序渐进——从初期2-3页的短篇论文，逐步过渡到数十页的课题研究。学生可自主选择研究方向，组建项目小组开展实地调研，最终需在美国大学教授面前进行论文答辩。针对国内学生英语写作的薄弱环节，课程特别设置辩证性写作提升模块，通过这种"研究-写作-展示"的闭环训练，毕业生普遍被高校评价为"完全胜任大学学习"的优质生源。
全球领袖课程：国际化人才的专项培养
课程特邀美国领导力培训专家Kevin Hinman先生设计青少年领袖项目。Hinman先生拥有30余年为100多个国家8万+企业高管提供培训的经验，其创立的全球领袖培训中心（LTI）在20余国设有分支机构。针对中学生特点，项目从LTI体系12门课程中提炼出六大核心模块：自我评估、人际交往、辅导技巧、沟通能力、团队协作、团队管理。这种系统化的领导力训练，帮助学生在学术能力之外，构建起国际化人才必备的软技能。
升学支持：科学规划与个性化发展的双重保障
导师制：5-8人小班化精准指导
学校采用"1对5-8"的导师制升学指导模式，导师通过长期陪伴、定期与学生及家长沟通，深入了解学生的学术特长、兴趣方向和发展需求，从而制定更贴合实际的升学规划。这种"深度了解+持续跟踪"的指导方式，避免了传统大班指导的笼统性问题。
升学档案：一生一策的成长记录
学生入学即注册美国学籍，同时建立专属"个人升学档案"。档案全面记录学术成绩、竞赛获奖、社会实践等成长轨迹，为后期大学专业选择、学校定位提供数据支撑。这种动态跟踪机制，让升学规划更具针对性和延续性。
竞赛指导：软实力提升的关键路径
导师会根据学生的学科优势与兴趣方向，推荐适合的学术类（如数学、科学竞赛）或艺术类竞赛。通过参与高含金量竞赛，不仅能提升学术能力，更能增强大学申请的竞争力，成为申请材料中的亮点内容。
招生信息：入学流程与对象说明
课程面向10-12年级学生开放，不限国籍与户籍。预备班同步接受适龄学生申请，具体入学流程如下：
- 填写入学报名表及相关申请材料；
- 参加学校组织的笔试与面试；
- 通过测评后发放录取通知书；
- 缴纳学位定金并注册美国学籍；
- 学校统一安排入学报到。
