1. 基础课程：国家标准与国际理念的双重奠基

基础课程以"上海二期课改幼教课程"为主体框架，确保与国内基础教育体系的无缝衔接；同时融入IB-PYP超学科主题探究模式，通过中英文双语境的主题式学习（如"我们的社区""季节的变化"），打破传统学科界限，培养孩子的问题解决能力与跨领域思维。这种"国标为基，国际理念为翼"的设计，既知识体系的系统性，又激发学习过程的探索性。

2. 特色课程：双语言与全人生长的同步培育

语言发展与身心成长是幼儿阶段的两大核心任务。特色课程包含双语言文化与全人生长两大模块：

• 双语言文化课程：通过情景对话、故事讲述、文化体验等形式，同步提升中英文表达能力。特别设置"中国传统文化月"（如春节习俗、端午龙舟）与"国际文化周"（如意大利美食、非洲艺术），帮助孩子在对比中理解文化多样性。
• 全人生长课程：从身体、心理、环境三个维度构建支持系统——身体发展通过运动俱乐部（平衡车、体操）与运动学课程（动作协调训练）实现；心理成长依托沙盘游戏、情绪管理课程引导；环境教育则通过种植角观察、自然笔记等活动，培养对自然的敬畏之心。

3. 拓展课程：兴趣启蒙与综合能力的实践场域

幼儿园特别设立四大创意中心，将课堂延伸至实践场景：

生活创意中心

包含创意小厨房（简单烘焙）、茶艺体验（认识茶具）、礼仪课堂（餐桌礼仪）等，通过生活化场景培养自理能力与生活智慧。

艺术创意中心

涵盖美术（蜡笔画、拼贴画）、水墨画（基础技法）、舞蹈（儿童芭蕾）等，鼓励孩子用艺术表达情感，提升审美素养。

科学创意中心

设置科技小实验（水的三态变化）、机器人启蒙（编程基础）等内容，以趣味实验激发科学探究兴趣。

音乐创意中心

通过音乐戏剧（角色扮演）、节奏训练（打击乐）等活动，培养乐感与表现力。

园内：文化浸润与习惯养成

每月主题活动贯穿全年——中国节（中秋赏月、重阳敬老）强化文化认同；外国节（万圣节派对、圣诞节手工）拓展国际认知；健康运动周（亲子运动会）、世界文化周（国家主题日）、欢乐民俗周（传统游戏）等特色活动，既培养团队协作，又深化对不同文化的理解。

园外：社会认知与视野拓展

定期组织中外游学（周边农场、博物馆）与社会实践（社区志愿服务、超市购物体验），让孩子走出校园，接触真实社会。例如"小小消防员"活动带孩子参观消防站，学习消防知识；"环保小卫士"活动到公园捡拾垃圾，培养责任意识。