1. 赛题设置与时间安排

竞赛采用在线考试形式，需配备带摄像头的电脑与手机移动设备，试卷为英文卷。考试总时长45分钟，共50道选择题，根据年级分为Division1与Division2两套试题：低年级（高一及部分优秀初二、初三学生）作答1-40题（Division1），高年级（高二、高三）作答11-50题（Division2）。其中11-30题为重叠部分，Division2特有的41-50题难度更高，对学生的知识深度与解题速度提出双重挑战——平均每道题需在1分7秒内完成，熟练掌握知识点与快速提取信息的能力至关重要。

2. 难度分级与报考建议

Division1更适合高一学生（10年级）及部分基础扎实的G1学生，侧重基础物理概念的灵活应用；Division2则针对高二、高三（11-12年级）及A-Level G2学生，题目涉及更复杂的物理模型与综合分析，难度显著高于Division1。建议考生结合自身物理成绩与竞赛目标选择组别，避免因难度不匹配影响发挥。

3. 奖项设置与竞争力

竞赛奖项涵盖全球与全国范围：全球前100名可获“全球个人奖”，全国前10%、20%、35%分别对应金、银、铜奖，各赛区（除全国奖项外）前15%可获“物理优秀奖”。这些奖项不仅是对学生物理能力的权威认证，更能在升学时为申请美国高校增加显著优势，尤其是Division2高分获得者，更容易被招生官注意到。

QS50精英师资：用A*经验赋能教学

启德星学社核心教学团队均毕业于QS世界大学排名前50的高校，既有剑桥、麻省理工等学府的学术背景，又具备丰富的竞赛辅导经验。团队将自身“拿A*”的学习方法与多年教学实践结合，研发出标准化课程体系，覆盖物理碗高频考点、易错题型与解题策略，确保学生既能夯实基础，又能掌握竞赛特有的思维模式。

诊断-基础-冲刺：全周期个性化培养

所有报名学员均可免费参与入学诊断测试，通过分析知识点掌握情况、解题速度与思维漏洞，定制“基础补足+竞赛冲刺”双轨学习计划。基础课阶段系统梳理力学、电磁学等核心模块，填补知识盲区；冲刺课聚焦真题训练、时间管理与难点突破，通过限时模拟考试提升应考状态。这种“先诊断后教学”的模式，避免了“一刀切”培训的低效，真正实现“因材施教”。

中央题库与品控教研：教学质量有保障

区别于传统机构的“教师自主出题”模式，启德星学社建立了严格的教研品控体系。所有授课内容由教研中心统一审核，结合AAPT历年真题与考点分布，整理出涵盖1200+道题的中央题库，并按“基础-进阶-挑战”三级分类。同时，团队定期梳理知识体系，标注重点、难点与高频易错点，确保每节课都有明确的教学目标，让学生的每一分钟学习都“有的放矢”。

双竞赛保障：降低备考风险

考虑到物理碗等中高端竞赛的难度，启德星学社为“可能出分不理想”的学员额外规划一门同专业的相对易获奖竞赛（如BPhO初级、物理探索者等）。这一“双竞赛”策略不仅能分散备考压力，更能通过两场竞赛的实战经验，帮助学生更深刻理解物理思维的应用，为未来冲击更高奖项奠定基础。

相较于市场上的普通竞赛培训班，启德星学社的PhysicsBowl课程在以下方面形成显著差异化竞争力：

1. 赛事资源深度整合

依托与AAPT的长期合作，团队能时间获取赛事动态、考纲调整等关键信息，并同步到课程内容中。例如，针对近年Division2增加的“近代物理”考点，课程已增设专项模块，帮助学生提前适应命题趋势。

2. 升学导向的教学设计

教学不仅聚焦竞赛成绩，更注重培养学生的物理研究能力与学术表达能力。例如，在讲解复杂题型时，教师会引导学生用“物理模型构建-公式推导-结果验证”的学术思维解题，这种能力在大学申请的科研文书、面试中同样重要。

3. 全程学习效果追踪

除入学诊断外，课程设置阶段测试、模考分析等多重反馈机制。每次测试后，教师会出具详细的学习报告，从知识点掌握率、解题速度、易错类型等维度分析进步空间，并动态调整教学计划，确保学生始终处于“提升通道”中。