上海存志高级中学学校简介

学校发展脉络与核心理念

上海存志高级中学的创办源于存志教育品牌的延续与升级——其母体上海市存志学校（初中）长期位列上海优质初中前列，积淀的教育基因与办学智慧为高中部奠定了坚实基础。作为2022年新成立的教育实体，学校以"赋能未来，让每个生命精彩"为办学理念，将培养目标具象化为"人文底蕴深厚、科学素养扎实、家国情怀鲜明、全球视野开阔、能拥抱未来的新时代英才"，并确立"高起点、高标准、高品质"的办学定位。

这种理念落地的关键在于尊重个体差异。学校主张"自觉性培养"与"成全教育"，通过因材施教激发学生内在动力，释放成长潜能。从现实层面看，这既体现在对学生日常学习的个性化指导中，也渗透于升学路径的多元设计里，最终指向"让每个学生都能展现精彩"的教育愿景。

育人特色与培养路径设计

存志高中的育人实践始终围绕两个核心：一是"真切关注现实成长"，通过架设升学立交桥解决学生发展的实际需求；二是"聚焦拔尖创新人才早期培养"，在全面素养提升的基础上，探索适切的成长路径。由此勾勒出的"存志学子画像"涵盖六大维度：阳光心态、丰盈内心、超群智识、高远志向、天下情怀、未来适应力。

为实现这一画像，学校构建了"一体三境"特色课程体系。所谓"一体"，指贯穿高中三年的培养方案——高一进行自然科学与人文社科的分类引导，高二结合选科需求分轨教学，高三则根据竞赛保送、强基综评、高考升学等不同方向分组培养，形成"分类-分轨-分组"的一体化升学支持网络。"三境"作为课程创新载体，由"未至之境课程"（前瞻性知识拓展）、"学无止境课程"（深度学习提升）、"生涯临境课程"（实践场景模拟）构成，系统支持学生个性化成长。

值得关注的是"五育融立"课程框架。该框架打破传统学科壁垒，将德育、智育、体育、美育、劳动教育有机融合，既学生全面发展，又为个性特长提供成长空间。例如在科学素养培养中，既有基础学科的深度教学，也有奥赛预备的专项训练；在人文素养提升中，既有经典研读课程，也有社会调研实践。

师资力量与教学保障

教师团队是存志高中的核心竞争力。学校构建了"特聘教授+专家牛师+骨干教师"的三维师资矩阵，形成"学术引领-经验传承-创新实践"的教学生态。其中，专家牛师由特级教师、高级教师组成，目前特高级教师占比达27%（共15名），他们不仅具备深厚的学科造诣，更积累了丰富的中高考、竞赛指导经验。

骨干教师队伍则由高校菁英毕业生领衔，其中十数位毕业于北京大学、清华大学等学府，多数教师拥有5年以上教学经验。特别值得一提的是，团队中包含多位国家奥赛获奖选手及教练，他们将竞赛思维与日常教学有机结合，为学有余力的学生提供进阶指导。

师生比1:5的配置，确保了每个学生都能获得充分的关注。从课堂答疑到课后辅导，从学业规划到心理疏导，教师团队全程陪伴学生成长。这种"高配比、高质量"的师资投入，为教学效果提供了双重保障——既课堂教学的高标准、高效率，又满足个性化指导的需求。

精细化管理与成长陪伴

存志高中的管理模式以"全天候陪伴"为特色。学校领导、班主任、导师、宿管老师组成24小时管理团队，从清晨的早读巡查到深夜的宿舍关怀，始终以"家长式胸怀"关注学生需求。这种管理不是简单的监督，而是通过及时发现问题、精准解决问题，实现"无缝高效"的成长支持。

在具体实施中，导师制发挥了关键作用。每位学生都有专属导师，负责跟踪学业进展、规划成长路径、疏导心理压力。这种"一对一"的指导模式，既弥补了班级教学的共性局限，又强化了个性化教育的落地效果。例如，针对竞赛生的时间管理问题，导师会协调学科教师调整学习节奏；针对转轨强基的学生，导师会联合高校资源提供专项辅导。

从校园环境到生活服务，学校同样贯彻"精细"理念。教室配备智能教学设备，图书馆藏涵盖学科拓展与人文阅读，宿舍设置独立学习空间，食堂提供营养均衡的餐食……这些细节的优化，共同构建起有利于学生专注成长的校园生态。