上海美术生高考培养新选择：常青高中美术高考班概况
针对上海地区美术生高考需求，上海常青高中开设美术高考班，采用住宿制封闭式管理模式，融合高中文化课程与美术专业课程双轨教学。班级实行小班授课机制，根据学生专业基础与考学目标定制培养方案，通过定期专业测评动态调整教学重点，在优美教学环境中构建“文化+专业”协同提升的成长体系。
30年办学积淀：学校背景与教育理念
上海常青高中创办于1998年，是经上海市教育局批准设立、具备国家办学许可证的民办高中。学校严格遵循《上海市高中课程实施方案》开展文化课教学，共享全市各区期中/期末考试资源及教研成果，配备标准化教学大楼、多功能运动场（含篮球/足球/网球场）、藏书丰富的图书馆、现代化健身房、温馨学生公寓及营养餐厅等硬件设施。
办学以来始终贯彻“五爱教育”宗旨，以“差异化教学+封闭式管理”为核心模式，建立教学督导与责任落实长效机制。在夯实文化课基础的同时，重点支持艺术/体育/语言等特长发展，形成“全面发展+个性突破”的育人特色。《人民日报》曾专版报道学校“强化特色、狠抓质量”的民办教育探索经验，《文汇报》《新民晚报》等本地媒体多次深度报道办学成果。原全国政协常委何添发同志视察后题词：“希望常青中学越办越好，办出水平，办出特色”，成为学校持续精进的动力源泉。
美术高考班核心培养体系：专业+文化双轨并行
作为上海地区美术生高考培养的重要载体，常青高中美术高考班构建了“专业统考训练+普高文化学习+升学政策适配”三位一体培养体系，覆盖从高一到高三的全阶段备考需求。
一、专业考试核心科目设置
根据全国100余所高校（含上海交大、同济大学、华东理工、中国美院、东华大学等）美术与设计类专业招生要求，课程重点围绕美术统考三大核心科目展开：
- 素描（满分100分）：涵盖几何体、静物、石膏像、人物头像及半身像等不同对象的结构解析与塑造训练
- 速写（满分100分）：包含人体结构认知、动态捕捉、单/双人组合及场景创作等多维度能力培养
- 色彩（满分100分）：涉及色彩理论建构、色调把控、风景/静物等不同题材的完整画面表现训练
二、文化课与升学政策适配
班级采用全日制普高文化课教学体系，同步上海高中教学进度，确保学生完成国家规定的高中课程要求。针对美术生升学特点，特别提供：
- 6月统一秋考资格：学生可正常参与全国普通高校招生统一考试
- 特色日语高考选项：为英语薄弱学生提供日语替代方案，降低语言类科目压力
- 高考政策指导：协助完成户籍地高考报名，解读美术类专业降分录取等政策信息
课程内容详解：从基础到进阶的系统化训练
美术高考班课程按“基础认知-专项突破-综合提升”三阶设计，覆盖素描、水粉、速写三大核心模块，具体训练内容如下：
1. 素描课程体系
从理论认知到实战创作，分12个训练阶段逐步进阶：
- 素描基础理论与作画流程规范
- 石膏单体/组合体结构解析与刻画
- 静物单体到组合的黑白关系与体积塑造
- 石膏人物五官/头像的结构认知与完整塑造
- 真人五官/头像的结构分析、黑白关系及细节刻画
- 人物半身像综合表现（含光影、质感处理）
2. 水粉课程体系
以色彩理论为根基，通过5个阶段构建画面表现能力：
- 色彩基础理论学习与知识框架搭建
- 黑白稿训练（解决素描关系与用笔规律）
- 红/黄/蓝/绿色调专项认知与调性把控
- 风景/静物2-3面色稿练习（强化色彩层次）
- 4面色完整稿创作（提升画面完整性与表现力）
3. 速写课程体系
围绕“观察-捕捉-表现”核心能力，设置6个训练模块：
- 人体结构与比例基础认知
- 用线规律与动态剪影形捕捉
- 局部细节（手/脚/面部）刻画技巧
- 单人完整稿（动态+结构+细节）
- 双人组合稿（人物互动与空间关系）
- 场景完整稿（环境元素与人物活动融合）
四大办学优势：助力美术生圆梦理想高校
上海常青高中美术高考班之所以成为本地美术生优选，源于以下核心优势的支撑：
1. 师资团队
汇聚十多位教授级专业教师与研究生学历青年教师，上海大学美术学院原院长、国务院特殊津贴获得者张自申教授担任名誉校长，确保教学理念与行业前沿同步。
2. 艺术院校深度合作
与上海戏剧学院、上海电影艺术学院、上海银都艺术学校等专业院校建立合作机制，共享教学资源与实践机会，为学生提供更广阔的专业视野。
3. 权威认证与教学成果
作为全国书画等级考报名点，2016年美术高考培训项目获浦东新区“优秀项目”认定。美术/体育兴趣班持续吸引周边学生参与，形成良好口碑。
4. 全流程升学支持
从专业方向规划到高考政策解读，从文化课学习到统考集训，提供“一对一”个性化指导，助力学生精准匹配目标院校。
适合人群与培养目标
本班级主要面向有美术特长、计划通过美术类专业高考升学的上海地区学生，尤其适合以下群体：
- 初中阶段已接触美术基础，希望系统提升专业能力的学生
- 文化课成绩稳定，需强化美术统考竞争力的准高考生
- 有意通过日语高考降低语言压力的美术特长生
- 希望在封闭管理环境中专注备考的自律型学生
通过三年系统培养，目标帮助学生达成：专业统考高分通过、文化课成绩符合本科线要求、精准匹配目标院校（含985/211高校及专业美院）的升学目标，为未来艺术生涯奠定坚实基础。
