- 学校扎根上海近多年，所提供的国际教育课程广以革新进取而闻名
- 上海耀中在浦西及浦东的六间校舍分别位于市区的黄金地段
- 为外籍人士的2-18岁适龄子女提供幼儿园、小学及中学教育
400-688-0112
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在上海这座国际化大都市的教育版图中，上海耀中始终占据独特地位——作为耀中教育网络在中国内地的首间分校，其深耕本土的同时保持全球视野，为2-18岁外籍学童搭建起从幼儿园到IB大学预科的完整教育链条。目前，6所分布于浦西浦东核心地段的校区，不仅承载着2500余名来自50多个国家学生的成长，更通过英语与汉语并重的双语教学模式，让"多元文化共融"从理念落地为日常学习场景。
不同于传统国际学校的单向文化输出，上海耀中的独特性在于构建了"双语双文化"的沉浸式环境。课堂上，学生既能接触莎士比亚戏剧的原滋原味，也能通过《论语》研读感受东方智慧；校园活动中，从圣诞市集到中秋灯会的交替呈现，让文化理解自然渗透于生活细节。这种教育模式的成果在毕业生身上尤为显著——他们不仅能熟练运用中英双语，更能以跨文化视角应对全球挑战，这也正是上海耀中被公认为"上海国际学校"的核心竞争力所在。
在上海耀中的教育词典里，"知识传授"从来不是唯一命题。学校始终坚信：教育的本质是品格的塑造，这需要家庭与学校的共同坚守。这种理念具体化为"耀中耀华12德目"——由创办人曾楚珩女士提出的"勤、俭、谦、信"四大基础德目，延伸出"仁、义、忠、智、诚、敬、和、勇"八大扩展德目，构成完整的品格培养框架。
每个德目都有具体的培养路径："勤"不仅指学习勤奋，更包括生活自理能力的训练；"谦"通过课堂讨论中的倾听习惯培养；"勇"则在科学实验的反复验证中建立。这种具象化的品格教育，让抽象的道德规范转化为可操作的日常行为。例如小学部的"责任周"活动，学生需要轮流担任班级管理员，从整理图书角到记录出勤情况，在实践中理解"忠"的含义；中学部的"社区服务计划"，要求学生每学期完成20小时公益服务，在帮助他人的过程中体会"仁"的真谛。
值得关注的是，这种品格教育并未因国际化而弱化本土文化。学校专门设置"中华文化课程"，通过书法、茶艺、传统节日研究等内容，让外籍学生在实践中理解"和"的哲学；同时开设"全球视野工作坊"，通过模拟联合国、国际课题研究等活动，培养"智"的批判性思维。两种维度的交融，最终指向"尊重差异、理解共通"的核心素养。
上海耀中的教育质量，由一系列国际权威认证作为注脚。学校不仅通过新英格兰高校协会（NEASC）和国际学校总会（CIS）的双重认证，其中学部更同时拥有IB世界学校、剑桥国际考试中心的双重授权。这种"多认证"体系，确保了课程的全球兼容性——无论是申请美国常春藤、英国G5还是亚洲高校，上海耀中的毕业生都能凭借IB Diploma、A Level或IGCSE成绩获得认可。
具体到课程设置，学校构建了"基础+拓展"的双轨体系：基础课程严格遵循IB-PYP（小学项目）、MYP（初中项目）、DP（大学预科项目）的全球标准，确保学术严谨性；拓展课程则包括语言强化、艺术修养、STEM创新等模块，满足学生个性化发展需求。以高中阶段为例，除常规IB课程外，学校还开设"跨学科研究项目"，学生可选择"人工智能伦理""气候变化与城市规划"等前沿课题，在导师（包括来自20多个国家的教师团队）指导下完成独立研究，这种模式既符合大学学术要求，更提前培养科研思维。
特别值得提及的是，上海耀中是中国唯一荣获剑桥"卓越教育奖项"的学校。这一荣誉不仅肯定其课程实施水平，更印证了"学术严谨性与创新实践性并重"的教育成果。据统计，近年毕业生IB平均分稳定在36+（全球平均约30分），70%以上进入QS世界排名前50高校，这种成绩的取得，正是优质课程体系的直接体现。
面对快速变化的未来社会，上海耀中并未停留在"优质教育"的舒适区，而是成立"未来教育部"，将教育视野延伸至更远处。这一创新举措源于校监陈保琼博士的"种子理论"——她将学生接收的信息比作种子，认为大脑神经元的连接程度决定了应对未来的能力，因此需要通过更丰富的刺激促进神经元生长。
未来教育部的实践路径主要通过两大核心项目展开：
作为线上课程枢纽，元学堂将真实世界项目深度融入现有课程体系。例如IGCSE阶段的"城市规划"课题，学生不仅需要完成理论学习，更要通过元学堂与香港、新加坡等同体系学校的学生组队，在城市规划师指导下完成虚拟项目设计；IBDP阶段的"人工智能研究"，则会邀请高校研究员参与指导，学生需提交包含算法设计、伦理分析的完整报告。这种跨校区、跨领域的学习模式，不仅拓宽学术视野，更培养协作与创新能力。
此外，元学堂还承担新课程开发任务。近年推出的"可持续发展""数字人文"等新兴学科，均通过线上形式在多校同步开设，学生可根据兴趣跨校区选课，这种"课程共享"模式极大丰富了学习选择。配合线下的实地考察（如新能源基地探访、文化遗产保护项目），真正实现"线上学习-线下实践"的闭环。
区别于传统选修课，超级联课以"主题式沉浸"为核心，覆盖从幼儿园到高中的全学段。针对低龄学生，设置"小小发明家"工作坊，通过乐高编程、简易电路搭建培养科学兴趣；针对中学生，开设"未来领袖训练营"，包含公共演讲、危机管理、跨文化谈判等模块，由企业高管、NGO负责人担任导师。
其中"未来种子"项目尤为亮眼——通过与斯坦福、剑桥等高校及前沿科研机构合作，学生有机会参与基因编辑、量子计算等尖端领域的入门研究。例如2023年的"脑机接口探索"项目，学生在神经科学教授指导下完成基础实验，部分优秀成果更被收录进高校科普期刊。这种"早期科研启蒙"，不仅激发学习热情，更帮助学生明确未来发展方向。
通过未来教育部的布局，上海耀中正在构建"传统优势+未来能力"的双轮驱动模式。学生不仅能扎实掌握现有知识体系，更能提前具备应对AI时代的核心素养——无论是与他人协作的能力，还是与人工智能共生的智慧，都在日常学习中得到系统培养。
从1993年创办时的寥寥学子，到如今2500余人的规模；从单一课程体系，到涵盖IB、A Level、IGCSE的多元选择；从传统课堂教学，到元学堂、超级联课的创新实践——上海耀中的每一步发展，都围绕"以学生为中心"的核心展开。
在这里，教育不仅是知识的传递，更是品格的塑造、视野的拓展、能力的培养。当学生走出校门时，他们带走的不仅是优异的成绩，更是面对未来的勇气、理解世界的智慧、创造价值的能力。这，或许就是上海耀中作为国际学校的终极使命——让每个孩子都能成为自己人生的未来建筑师。
