美国菲利普斯心理学博士学位班核心培养体系与入读指引
项目定位与培养目标
上海学威国际研究院联合美国菲利普斯研究大学开设的心理学博士学位班，以"学术实践双轨赋能"为核心理念，致力于为心理学领域从业者构建系统化的知识升级平台。项目特别强调积极心理学与积极行为支持的贯穿式培养，将早期干预、心理韧性塑造、幸福感提升等核心议题融入课程设计，不仅为学员提供扎实的心理学与教育学理论基础，更注重培养其作为专业从业者在实际场景中促进社会情绪健康与行为健康的实践能力。
积极心理学作为项目的核心方法论，已被大量研究证实对学术表现与群体心理健康具有显著促进作用。在此框架下，学员将掌握从理论到应用的全链条技能，最终成长为能够推动个体与组织心理发展的复合型专业人才。
课程体系：理论深度与实践广度的双重覆盖
一、核心必修课程模块
- ● 心理资料分析Ⅰ/Ⅱ：系统学习心理学数据采集、处理与分析技术，掌握SPSS等工具的实操应用，为学术研究与实践决策提供数据支撑。
- ● 组织心理学/人格心理学：从群体与个体双维度解析心理机制，探究组织环境中人格特质对行为模式的影响规律。
- ● 心理学研究方法：涵盖文献综述、实验设计、质性研究等全流程方法论，培养严谨的学术研究思维。
- ● 临床心理学：聚焦心理问题的诊断与干预技术，结合案例教学提升实际操作能力。
- ● 学位论文：在导师指导下完成独立研究，从选题论证到成果发表，全程强化学术创新与表达能力。
二、拓展选修课程模块
- ○ 企业商业模式：从心理学视角解析商业策略制定与用户行为引导逻辑。
- ○ 资本运作与公司金融：结合心理决策理论，探究金融市场中的群体行为模式。
- ○ 企业家精神与领导艺术：研究领导力特质的心理基础，提升管理者的团队激励与决策能力。
选修模块设置充分考虑职业发展多样性，学员可根据个人研究方向或从业领域（如企业EAP、教育心理、临床咨询等）自主选择，实现个性化知识结构构建。
入读要求与培养周期说明
一、基本入读条件
为确保培养质量与学术氛围，项目设置以下筛选标准：
- 具备硕士学位或同等学力（如海外学历认证）；
- 或已取得博士学位/同等学力（适用于跨学科深造者）；
- 需拥有至少五年以上相关工作经验（包括心理学实践、教育管理、企业人力资源等领域）。
二、培养周期安排
项目采用弹性学制设计，标准培养周期为3年左右（具体以实际课程进度与论文完成情况为准）。教学安排兼顾在职学习需求，采用"线上理论学习+线下工作坊"的混合模式，既学术深度，又降低时间成本。
项目核心价值与职业发展
美国菲利普斯心理学博士学位班不仅是学术能力的提升平台，更通过以下维度为学员创造长期价值：
- ✓ 学术认证：菲利普斯研究大学作为美国正规高等教育机构，其心理学博士学位受国际学术体系认可；
- ✓ 实践赋能：课程内容紧密结合行业前沿需求，学员可直接将所学应用于企业心理支持、教育机构心理健康辅导等场景；
- ✓ 人脉拓展：学员群体涵盖心理学领域从业者，通过课程研讨与项目合作，构建高质量职业社交网络。
无论是希望深化学术研究的高校教师，还是致力于企业心理服务的专业顾问，该项目都能提供适配的成长路径，助力实现从"专业执行者"到"领域引领者"的角色跨越。
