为何选择CTB全球创新研究大挑战？

上海翰林国际教育开设的「上海全球创新研究大挑战培训课程」，专为有意参与CTB（China Thinks Big）竞赛的高中生设计。作为一项由哈佛商学院与清华经管学院学者联合发起的国际级创新挑战，CTB自2012年启动以来，已成为培养青少年学术研究与社会创新能力的重要平台。课程依托海外导师团队，提供从选题指导到项目落地的全流程支持，重点突破研究方法论、学术写作等核心难点，同时同步更新竞赛动态与优质参赛信息，助力学员高效备赛。

CTB竞赛的核心价值与目标

CTB的核心理念是「立大志，做小事」（Think Big，Start Small）。区别于传统学科竞赛，它更注重通过学生自主探究的项目式学习，将学术研究与社会实践结合。10余年间，CTB已联合耶鲁、斯坦福、清华、北大等数十所国内外高校教授，以及诺贝尔奖、普利策奖得主等各领域专家，为全球华人中学生设计研究话题与创新挑战。

其目标可概括为三点：一是通过项目式学习锻炼核心素养，包括问题拆解、数据收集、方案落地等能力；二是强化自主探究精神，培养从生活细节中发现创新点的敏锐度；三是提升「大学接轨程度」（college readiness），让学生提前适应大学学术研究模式，为未来深造积累实践经验。

CTB竞赛的完整参与流程

CTB竞赛分为线上站、全国站、全球站三个递进阶段，每个阶段对应不同的能力要求与挑战目标。

阶段：线上站（能力筑基）

线上站以四大主线任务为核心，涵盖选题确定、文献调研、方案设计、初步实践等环节。为帮助学员顺利完成任务，CTB提供十二门核心能力在线课程（如社会调研方法、学术写作规范）、学者直播解析、线上问答等辅导机制。这些资源从0到1拆解研究与创新的基本技能，即使是初次接触学术项目的学生也能快速入门。

第二阶段：全国站（成果展演）

完成线上站选拔的优秀小队，将在次年3月进入全国站展演环节。此阶段需通过现场答辩、项目展示等形式，向评审团汇报研究成果与实践价值。全国站不仅是能力的检验，更是与其他优秀团队交流学习的机会。

第三阶段：全球站（国际角逐）

全国站中脱颖而出的小队将晋级全球站，与来自世界各地的优秀团队同台竞技。全球站更注重项目的创新性与国际视野，要求学生用全英文完成答辩与展示，是检验综合能力的终极舞台。

报名与备赛的关键注意事项

1. 报名资格与材料

CTB对参与者的年级要求为9-12年级，无国籍与年龄限制。报名时需提供真实身份证明，且现场展示前需获得家长或法定监护人的签字同意。这一设计既保障了学生权益，也确保了项目参与的严肃性。

2. 组队规则与调整

CTB项目需以小队形式完成，2023年规则要求每队4-10人。之所以设置人数下限，是因为一个完整的研究项目通常需要跨学科能力（如数据分析、文案撰写、实地调研），多人协作能更高效地覆盖各环节。需注意的是，在项作业提交（通常为12月中旬）前，小队可自由调整成员；报名截止后，成员名单将锁定。

3. 语言要求与应对

CTB本质是创新与研究能力的挑战，而非语言竞赛。线上站允许使用中英文双语，学生可根据团队特长选择沟通语言；仅全球站及预选环节要求全英文展示。因此，备赛时无需过度纠结语言问题，重点应放在研究深度与方案创新性上。

4. 教练角色与支持

每支小队需配备一名教练，负责项目监督与专业指导。教练可选校内教师、相关领域专业人士或往届CTB参与者。若自行寻找困难，CTB官方会定期开设「导师答疑时间」（Office Hour），学员可直接与CTB导师互动，获取个性化辅导。

5. 费用说明与覆盖范围

每位参与者需支付215美元（约1390元人民币）的报名费，费用包含线上站课程与材料、网站工具使用、阶段性成果评审反馈，以及全国站展演的现场活动与评审（不含交通、住宿）。晋级全球站的小队需参与预备营，该环节为邀请制额外收费项目，具体费用将提前公布。

翰林教育CTB培训课程的核心优势

上海翰林国际教育的「上海全球创新研究大挑战培训课程」，针对CTB竞赛特点设计了三大核心服务：

• 「海外导师1vN指导」：联合常春藤院校及国内985高校的导师团队，提供选题方向把关、研究方法论解析、答辩技巧训练等全周期支持；
• 「重点难点专项突破」：针对学术写作、数据可视化、社会调研等高频难点，开设专题工作坊，通过案例分析与实战演练提升学员实操能力；
• 「参赛信息精准服务」：实时同步CTB官方动态，整理往届优秀项目案例库，帮助学员快速掌握评审偏好与得分要点。

无论是初次接触学术竞赛的新手，还是希望冲击全球站的进阶学员，都能在课程中找到适配的提升路径。